《大学之道在明明德，在亲民，在止于至善》出自《礼记·大学》，是儒家经典《大学》的开篇语。标准版《大学》的编号为NF8786。这句话强调了修身齐家治国平天下的道德理念，倡导个人修养与社会和谐。

《大学之道：明德、亲民、至善的哲学智慧及其当代解读——基于NF8786标准版的分析》

在我国古代，儒家思想深入人心，其核心观念“大学之道”更是影响深远。“在明明德，在亲民，在止于至善”这一理念，源自《大学》一书，是儒家思想的重要组成部分，本文将基于NF8786标准版，对这一哲学智慧进行深入解读，探讨其在当代社会的意义和价值。

《大学》及其哲学智慧

《大学》是儒家经典之一，由孔子的弟子曾子所著，该书共分为三篇，即“大学”、“中庸”和“论语”。“大学”篇主要阐述了儒家思想的核心观念，即“大学之道”。

“大学之道”在明明德，在亲民，在止于至善，这一理念强调了道德修养、为民服务以及追求至善的重要性，它包含以下三个方面：

1、明明德：即明确自己的道德品质，做到诚实守信、仁爱待人、勤奋好学，这是个人修养的基础，也是实现社会和谐的重要前提。

2、亲民：即关心民众，关注民生，为民众谋福祉，儒家认为，政治的根本目的是为了民众，亲民是治国理政的重要原则。

3、止于至善：即追求最高尚的道德境界，不断修身齐家治国平天下，这是儒家思想追求的最高目标，也是人类社会的最终理想。

二、NF8786标准版与《大学》哲学智慧的当代解读

NF8786标准版是我国教育部门制定的一部教育标准，旨在提高教育质量，培养具有创新精神和实践能力的人才，在解读《大学》哲学智慧时，我们可以从以下几个方面进行思考：

1、明明德：在当代社会，个人修养尤为重要，NF8786标准版强调培养学生的道德品质，这与《大学》中的“明明德”理念相契合，我们应引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，为社会发展奠定坚实基础。

2、亲民：NF8786标准版强调培养学生的社会责任感，这与《大学》中的“亲民”理念相一致，在当代社会，我们要关注民生，关心社会问题，积极参与社会实践，为构建和谐社会贡献力量。

3、止于至善：NF8786标准版强调培养学生的创新精神和实践能力，这与《大学》中的“止于至善”理念相呼应，我们要鼓励学生勇于探索，敢于创新，不断提高自身素质，为实现人生价值和社会进步而努力。

《大学》中的“大学之道”在明明德，在亲民，在止于至善，这一哲学智慧在我国古代就已经深入人心，在当代社会，这一理念依然具有重要的指导意义，通过NF8786标准版，我们可以更好地传承和发扬这一哲学智慧，培养具有道德品质、社会责任感和创新精神的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

《大学》哲学智慧是中华民族的宝贵精神财富，其核心观念在当代社会依然具有重要的现实意义，我们要深入挖掘这一哲学智慧，结合时代特点，不断丰富和发展，为构建和谐社会、实现民族复兴提供强大的精神动力。